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[呼声简报] 高考作文“不朽”,偏难!

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发表于 2014-6-7 21:35:02 | 显示全部楼层 |阅读模式

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     获知江苏今年高考的题目是话题“不朽”,真的没有那种高分低分均不易,而“取中”的轻松态度。倒是确实感到了学子们面对此题的纠结与困惑。如此,对岀题老师在被“保护在山中”的“善良”与“焦虑”感,在老希这里已很淡很淡了。倒是觉得此题“走偏”,感觉,很实在。
     什么是“不朽”?物质的不朽?精神的不朽?事业的不朽?创造的不朽?。。及至,凡此种种?其实,谁都知道,作为一种物的产品,是极难有什么“不朽”的,这是被“物质的变化”本质所决定了的“物质规定性”。那么还有什么可以“不朽”呢?精神的“不朽”或可以绵长
     这里,有个问题出来了,那就是:精神的“不朽”是存在良莠的。并非只有的精神品质可以“不朽”,的东西依然可以“不朽”。这里,就在学子们面前摆出了一个岔道――我们需要一个怎样的“不朽”。这种价值取向上的选择如无意外,又是一定会影响作文的评分的。作为“万古流芳”的贞洁牌坊本是要传世“不朽”的,事上它却因历史的发展和前行的文明而无法再去“不朽”了。至于用生命写作的鲁迅可以“不朽”,这种“不朽”也是决不会因为有没有布置作业而有什么变化的。正如我们祭不祭拜炎黄,丝毫不能影响我们是炎黄子孙这一事实一样。
      由此观之,被“保护在山中”出题的老师们倒真是并不“善良”,而“焦虑”确是真切地存在着。一个民族可以“不朽”的,除了自然之物而外,便是精神的产品了。而今天的我们,在“自我否定”与“普世价值”浸蚀下,我们还剰下了哪些堪称“不朽”的东西呢?。。。
      贪腐盛行,正气不张;良知缺失,公理泯灭。。。而最终导致:见义勇为,法所难容;老人跌倒,少人敢扶;医教保障,成了产业;假冒伪劣,衣食俱毒;经济泡沫,非驴非马。。。林林总总,无不令人们去“反思”那“不朽”二字的深意。这,恰恰是出题老师们乃至整个民族的“焦虑”所在!
       个人觉得,这种几乎是纯议论评析又有取向性的高考作文题,对高考学子们来说真的有些偏难了。想写好,确不易。因不知评分标准,所以只能让我们期待高分作文出炉后再作言品吧!
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